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“双减”背景下初中数学作业分层设计策略研究被引量：1

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摘要 “双减”背景下,创新初中数学作业分层设计体系十分重要.在教学实践中,教师应该重点针对初中数学作业的多元化分层进行系统的探究,通过对数学作业的创新设计,支持学生对数学知识的探索和实践,全面提高初中生的数学核心素养.文章简述了“双减”背景下教师应用初中数学作业分层设计的优势,并从多角度系统地探索了初中数学作业分层设计的优化策略,旨在帮助教师构建完善的数学分层作业设计体系,减轻学生的课后作业负担,使学生在数学学习实践中获得积极的体验.

作者李洋武步娟

机构地区江津中学

出处《数学学习与研究》 2023年第32期125-127,共3页

关键词 “双减”政策初中数学作业分层

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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