信息技术赋能义务教育高质量发展:理论逻辑、挑战与路径

Information Technology Enable the High-quality Development of Compulsory Education:Theoretical Logic,Challenge and Path

发挥信息技术优势,实现义务教育高质量发展,是建设教育强国的基础性工程。基于教育运行体系角度,义务教育有效供给、义务教育服务能力、义务教育精细化管理三方面体现了信息技术赋能义务教育高质量发展的理论逻辑,而数字鸿沟、教育焦虑、数据安全则是信息时代义务教育高质量发展面临的挑战。据此信息技术赋能义务教育高质量发展有三条路径:一是完善义务教育管理机制,加强农村信息化基础设施建设;二是制定义务教育信息化发展规划,打造人机协同教育模式;三是挖掘数据潜能,构建义务教育有效治理体系。