期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

圆锥曲线综合问题中几何性质的应用分析——以一道椭圆综合问题为例

下载PDF

导出

摘要通过实例分析圆锥曲线中几何图形性质的应用,引导学生通过转化深入挖掘几何位置关系,进而获得坐标运算结果,总结归纳常见几何图形的几何性质及其坐标化的方法,提供了系统科学的复习方式和解题策略.

作者崔鹏

机构地区中国人民大学附属中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2024年第1期61-64,共4页

基金北京市海淀区“十四五”规划重点课题——中学生数学运算能力评价方式与提升策略研究(HDGH20210212).

关键词圆锥曲线几何性质解题策略

分类号 G633.65 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1崔鹏.一道新型最值问题的解法分析与变式应用[J].高中数学教与学,2022(5):30-31. 被引量：1
2章建跃.树立课程意识落实核心素养[J].数学通报,2016,55(5):1-4. 被引量：176

二级参考文献1

1章建跃.树立课程意识落实核心素养[J].数学通报,2016,55(5):1-4. 被引量：176

共引文献175

1罗小兵,巫仕俊,任芳.数学运算能力培养文献研究综述[J].教育科学论坛,2020,0(10):75-77. 被引量：4
2候娟.整体建构下《解一元一次方程》的教学实践与思考[J].试题与研究,2022(6):32-33.
3黎承实.浅议内部审计如何适应垦区企业改革与发展[J].中国农垦经济,2000(5):34-35.
4阳志长.用好课本致力培养数学应用意识和能力[J].中小学数学（高中版）,2016,0(9):36-39.
5黄玉华.基于初中数学核心素养的教学实践与思考——以苏科版七年级下“§12.2证明(1)”为例[J].中学数学杂志（初中版）,2016,0(6):5-8. 被引量：22
6俞昕.例谈高中数学概念的雕琢[J].中国数学教育（高中版）,2016(10):22-24. 被引量：1
7朱红光.深度挖掘教材培育核心素养——“导数在研究函数凹凸性中的作用”教学设计及反思[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2017,0(2):6-9. 被引量：2
8郭建华,陆道春.数学核心素养下“好题库”资源的开发和利用[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2017,0(1):18-22. 被引量：2
9李文革.实施让学生有获得感的数学教育评价[J].数学教学,2017(3):41-45. 被引量：1
10陈静安.基于数学素养的教师教材分析策略研究——以高中数学必修四“任意角”为例[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2017,30(1):102-105. 被引量：7

1刘彬.关于表现性评价任务设计的几点思考[J].教育视界,2024(5):72-73.
2张波.关注知识内涵促进思维生长——以高三微专题“三角函数性质的应用”的教学为例[J].中国数学教育（高中版）,2024(1):42-45.
3王守亮.巧借复数三角形式,妙解数学综合问题[J].中学数学,2024(5):47-48.
4蒋桃俊.乱花渐欲迷人眼,透过现象看本质——从全国卷三道三角函数与导数综合问题谈起[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2024(4):34-37.
5刘立华.合理交汇融合,概率统计应用——基于频率分布直方图的数据信息处理[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2024(5):13-15.

中国数学教育（高中版）

2024年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部