摘要
《作乐:音乐表演与聆听的社会意义》是克里斯托弗·斯默的代表性著作,这本书籍在西方当代音乐学界影响十分广泛,并受到美国学者苏珊·麦克拉瑞的推崇。音乐是与大众密切相关的且需要大众参与完成的社会活动,音乐的价值不在于自律的音乐作品,而是他律的并且渗透着表演与聆听的关系场域。“作乐”的核心为参与表演是与语言的运用相似的人类的行为方式,文章从参与音乐活动的角度论述作乐(musicking)的价值,指出其对当下表演音乐理论的研究既具有实践参考价值,也具有理论借鉴意义。
出处
《艺术教育》
2024年第2期52-55,共4页
Art Education