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一题多解探索高中物理试题的解题策略被引量：1

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摘要一题多解是指针对同一个题目,从不同角度进行问题的分析或者构建不同的物理模型来进行问题的解答.在教学过程中通过对物理试题进行多个角度的分析可以有效帮助学生对所学物理知识进行回顾,还能有效加深学生对这类问题的理解程度.同时,一题多解教学策略能够有效帮助学生进行解题技巧的累积,拓展学生的解题思路,提升学生的解题能力.

作者王安稳

机构地区甘肃省静宁县仁大中学

出处《中学生理科应试》 2024年第2期24-26,共3页

关键词物理试题物理模型一题多解物理知识解题能力解题思路解题技巧教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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