摘要
职业本科音乐表演专业人才培养需适应地方经济和社会发展需求,紧密结合行业企业对职业教育人才的能力与素质要求,深入开展校企合作,推进产教融合,将创新创业教育融入人才培养全过程,深化教育教学改革,着力构建校企协同育人机制,构建技术技能型人才培养体系,促进高层次技术技能人才的培养。对此,本文就提质培优背景下职业本科音乐表演专业人才培养路径进行探析。
出处
《学周刊》
2024年第10期65-68,共4页
Learning Weekly
基金
山西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“提质培优背景下职业本科艺术类人才培养模式路径研究”,主持人李艳,课题编号:GH-220462。