基于乡村教师专业发展的教师教育:政策调整与未来展望

教师教育是中小学教育的源头活水,教师教育事关国家未来。振兴师范教育,培养高素质的教师,服务于乡村教育,是教师教育改革发展的基本方向。国家和教育部先后出台了一系列振兴乡村教育的政策文本,并明确“发展乡村教育,教师是关键”。《教师教育振兴行动计划》要求教师培养院校主动融入基础教育改革发展,在基础教育研究等方面发挥理论引领和服务支撑作用,帮助乡村学校提升办学水平和教学质量。乡村教师的专业发展是提升教育质量、提升学校品质、促进乡村学生发展的根本途径。“十四五”时期,需要进一步落实中小学《教师专业标准》,调整乡村教师专业发展策略,建设教师教育实践共同体,构建多方协同机制。