摘要
在生物化学课程中,创新性教学方法的应用与评估可以提供更具吸引力和交互性的学习体验。教师可以采用虚拟实验室、小组讨论、案例研究等方式,激发学生的学习兴趣;可以采用项目作业、小组展示、自主学习评估等多样化的方式,考察学生的理解和应用能力。同时,教师还需定期反思教学效果,收集学生反馈,为教学方法的改进提供依据。这样的创新性教学方法能够提升学生的主动性和参与度,促进深入学习,培养学生的创造力和解决问题的能力。
出处
《化纤与纺织技术》
CAS
2023年第10期246-248,共3页
Chemical Fiber & Textile Technology