摘要
后疫情时代,各类不确定性因素增加,全球经济增速持续放缓,很多传统行业发展受限,提供岗位数持续缩减,应届大学毕业生面临前所未有的就业挑战。生涯建构理论认为,在“乌卡时代”,高等学校作为创新人才培养和输出的重要基地,需要充分重视和培养大学生的就业技能,打造构建大学生高质量就业促进提升体系,引导大学生主动关注就业前景,积极做好职业生涯规划,有意识地提高自身主观能动性和适应性等求职心理,增强对职业生涯的探索欲和好奇心,锻炼自身的职业适应能力,学习并实践职业适应行为,加强对职业生涯的掌控力,从而增强其生涯发展的自信力,更好地应对求职过程中各种不确定事件,最终实现高质量就业。
出处
《中国成人教育》
2023年第22期36-39,共4页
China Adult Education
基金
江苏省2022年度高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目“大学生就业核心竞争力‘五维’培育体系探索研究”(项目编号:2022SJSZ0065)
南京信息工程大学2022年辅导员工作专项课题“基于发展需求理念的创新育人体系探索”(项目编号:2022XGB013)的阶段性成果。