语文教学评价语言实施问题和改进策略

教学评价语言的有效生成不仅直接关系课堂教学的有序开展,还关系学生的学习成长。语文教师只有能动地发挥教学评价语言,将教学信息转化为学习信息,才能潜移默化地影响学生,使他们在语文学习当中目标明确、思路清晰,且具备持久的学习动力;才能引领学生的心灵成长,建构正确的精神世界,最终实现落实语文学科核心素养的目标指向。