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教育叙事创新写作的实践路径

Practice Path of Educational Narrative Innovative Writing
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摘要 教育叙事是教师记录生活、反思教育、表达感悟的写作文体,是教师完善教育理念、提升写作水平、促进学术交流的重要途径。当前,许多教师虽教学经验丰富,却写不出有新意的教育叙事,而在选题、选材、策略、改法等方面寻求创新突破,能有效提升教育叙事的写作质量。教育叙事的创新写作,可以进一步促使教师实现专业成长,建立职业自信,对于推动教育事业的发展具有深远意义。
作者 林春阳 LIN Chun-yang
出处 《教学与管理》 北大核心 2024年第8期22-25,共4页 Teaching and Administration
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