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教育叙事创新写作的实践路径
Practice Path of Educational Narrative Innovative Writing
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摘要
教育叙事是教师记录生活、反思教育、表达感悟的写作文体,是教师完善教育理念、提升写作水平、促进学术交流的重要途径。当前,许多教师虽教学经验丰富,却写不出有新意的教育叙事,而在选题、选材、策略、改法等方面寻求创新突破,能有效提升教育叙事的写作质量。教育叙事的创新写作,可以进一步促使教师实现专业成长,建立职业自信,对于推动教育事业的发展具有深远意义。
作者
林春阳
LIN Chun-yang
机构地区
江苏省连云港市灌南县张店镇中心小学
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第8期22-25,共4页
Teaching and Administration
关键词
教育叙事
创新写作
选题
素材
教师专业成长
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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