摘要
随着英语教学的难度和内容不断加深,学生在英语写作时常常感到很艰难,需要学生日常对英语知识的积累,是对英语综合能力的考察,因此对教师教学工作的开展有着很高的要求。提高学生运用英语的准确性和流畅性是英语写作教学的必要目标。如今预制语块理论已成为语言教学研究的一个重要方向,可以通过语块积累来提高学生的英语写作水平和表达能力,使学生写出准确、内容丰富的文章,并将大块意识渗透到文章中。
基金
佳木斯大学教育教学改革研究项目“基于OBE理念的二表B类大学英语课程思政研究”(2021JY1-43)
佳木斯大学教育教学改革研究项目“基于POA理念的大学英语课程思政混合式教学研究”(2022JY2-38)
佳木斯大学2018年教育教学研究项目“中国传统文化元素融入大学英语教学的研究与实践”(2018JYXB-002)。
