以史育德视域下红色故事课程的开发

在小学德育工作中,教师可以采用“以史育德”的方式,整合红色历史故事,设计成系列课件,拓展德育途径,优化德育策略,提升学生的道德修养。在开发红色故事课程时,教师要注意体现出尊重历史、激发情感、情理交融的原则。教师要结合时代特点,采用学科融合、建设社团、组织研学旅行等符合新时代特点的教学途径。教师也可以聚焦学生的认知特点,设计编撰班本材料、设计任务驱动、组织项目学习的创新教学途径。这样能让学生从红色历史故事中得到启迪,端正自己的思想,形成正确的价值观、人生观。