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“双减”背景下家庭影视教育的发展困境与对策研究——以山东济南地区为例

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摘要 随着社会的发展和素质教育的推进,影视教育逐渐走入小学课堂。小学影视教育已经成为提高小学生综合素质的关键一环。然而,在推进小学影视教育的过程中,家庭影视教育的缺失却成为小学影视教育的断环。本文以山东济南地区为例,探讨影视教育中家庭影视教育存在的问题及相应对策。
作者 张楷 朱莹堂
出处 《教育传媒研究》 2024年第1期105-108,共4页 Journal of Education and Media Studies
基金 国家社科基金重大招标项目“文化强国进程中中国影视高质量创新发展研究”(项目编号:21ZDA079) 济南市哲学社会科学课题“‘双减’政策视角下济南小学影视教育发展现状与对策研究”(项目编号:JNSK22C70)的阶段性成果。
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