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小学数学应用题教学现状与改进策略
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摘要
应用题教学在小学数学教学中占有十分重要的地位,是小学数学教学的一项重要内容。学生解答应用题的水平不仅代表了他们掌握、理解数学基础知识的水平,也代表了他们应用已有的数学知识和技能去解决现实生活中的实际问题的能力。本文对小学数学应用题教学进行分析和探讨,促进学生应用题解题能力的提高。
作者
达娃拉姆
机构地区
西藏昌都市江达县邓柯乡第一小学
出处
《传奇故事》
2024年第4期25-26,共2页
关键词
小学数学
应用题
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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