摘要
在新时代教育背景下,推出了“双减”政策,这一政策要求每一位教育者都要重点落实,真正帮助学生减轻义务教育阶段的作业压力,也减轻校外培训的压力,以培养学生的综合素养为教育目的,以提高课堂时间利用率为课堂教学目的。在以往的课堂教学中,大部分教师过于注重给学生布置大量作业,家长也过于重视让自己的孩子参加大量培训,这就导致当今学生存在学习压力大的现象,很容易影响心理健康。针对这一现状,提出了“双减”政策,以此减少学生的学习压力。这一政策也要求教师必须有较高的教学水平,让学生在课堂中的收获最大化,真正提升核心素养。作为一名教师,要想提高初中物理教学的有效性,一定要不断提升自己的教学能力,创新提高课堂有效性的教学方法。
