摘要
“双师型”教师队伍建设是高职院校高素质技能人才培养的中坚力量。当前,我国高职院校“双师型”教师队伍建设存在任职资格和评审制度不完善、培养质量不高以及校企合作不够深入等主要问题。究其原因,与“双师型”教师队伍建设实践中的路径依赖密切相关。“双师型”教师队伍建设的路径依赖主要表现为制度变迁路径依赖、目标确立的成本效应和协调效应、既得利益主体之间的博弈及平衡等。因此,为突破高职院校“双师型”教师队伍建设的传统路径依赖,应完善资格评审机制,提高“双师”队伍质量;拓展引才渠道,改善“双师”队伍结构;健全1+X证书制度,提升“双师”队伍专业化能力;加强校企合作,提高“双师”队伍实践能力。
出处
《机械职业教育》
2024年第2期25-30,共6页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
云南省哲学社会科学规划项目(省社科研究基地项目)“云南专业学位研究生教育高质量发展的制度设计及其实践路径研究”(YB2022048)。
