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爱国炫彩秀:铸就幼儿爱国情怀的实践探索

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摘要 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”随着《中华人民共和国爱国主义教育法》的颁布,结合教育部关于中华优秀传统文化教育的相关要求,爱国炫彩秀活动从幼儿认知、情感、意行和实践出发,引领幼儿在直观感受、积累经验、亲身实践中实现爱国主义情感的升华。
出处 《今日教育(幼教金刊)》 2024年第2期11-14,共4页 Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education

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