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可持续理念下幼儿发展性评价的方法与策略
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摘要
为什么要做儿童发展评价?这究竟是一项日常必需工作还是一种个人工作习惯?儿童发展评价能造福儿童多少?对老师和家长的意义又体现在哪里呢?本期“热点论谈”栏目,我们连线了一线教师,聆听他们的感悟。
作者
沐文扬
机构地区
江苏省扬州市机关第三幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2024年第8期11-13,共3页
关键词
一线教师
儿童发展评价
发展性评价
可持续理念
方法与策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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动漫界(幼教365)
2024年 第8期
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