把游戏的权利还给幼儿

幼儿永远是幼儿园的主体。幼儿园各项活动的出发点均要为幼儿的生命服务。大力推进自主游戏是将游戏的权利交还给幼儿的重要体现,也是充分发挥游戏本体性价值的有效途径。针对此案例,我想从“四个尊重”和“一个建议”上来谈谈自己的想法。一、尊重幼儿的想法面对幼儿不感兴趣、较难参与的户外环境,教师发现了改造环境的必要性。