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“不”的权利
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摘要
晚时分,孩子们正准备按批次搭乘校车回家。车次靠前的孩子们此刻已然出发了,而车次靠后的孩子们则在室内或是户外自由玩要等待着。彼时的我尚未毕业,正随着两位带班老师在托班实习,而在这一天,两位小朋友之间的一场看似寻常的“纠纷”,却在不经意间,给我上了弥足珍贵的一课。
作者
林立发
机构地区
云南师范大学
出处
《大众心理学》
2024年第2期29-29,47,共2页
Popular Psychology
关键词
托班
车次
老师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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大众心理学
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