“程序”背后的教育故事

“老师,你看!这是信息课上小轩写的‘程序’。”小组长拿着一个本子跑来找我,只见上面赫然写着:“进入战争状态—装备阶段—杀爸爸—杀妈妈—杀自己—清理。”我心头一震:“这是什么情况?孩子为什么会写下这样的内容?”小轩是去年转学来的学生,性格较内向。最近,我发现他上课注意力不集中,下课后也总是闷闷不乐地坐在座位上发呆。我问过他两次,他都搪塞过去了。联系他今天写的这个“程序”,我想孩子一定是遇到了问题。