文化自信视角下的聋校诗词教学策略

诗词教学对于增强聋生的文化自信有着不可或缺的作用,文章从手语对提升聋生的诗词文化体验、选入课本的诗词对发展聋生的语言能力、诗词中的经典意象对加深聋生的文化感受三方面入手,展开在文化自信视角下的聋校诗词教学策略的探讨。