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基于学生基本活动经验的高三数学复习教学——以“探究函数y=x+1/x的图像与性质”为例

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摘要基于学生基本活动经验,以人教A版《数学》(必修第一册)第92页《探究与发现》栏目以"探究函数的图像与性质"为素材,进行课程内容深度开发和利用.

作者王姝

机构地区山西省太原市第十五中学校

出处《中学数学教学参考》 2024年第3期1-3,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

基金山西省十四五规划课题:学科素养视域下高中数学“阅读与探究”材料的开发与运用的研究。

关键词基本活动经验高三复习数学函数y=x+1/x的图像性质

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2024年第3期

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