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“5E”教学模式在“氧化还原反应”教学中的应用

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摘要 以"5E"教学模式为基础,以氧化还原反应为例,通过问题驱动的教学方法,以层层设问的设计引导学生自主思考,在讨论中探索氧化还原反应的意义和本质,构建氧化还原理念,从而有效突破教学难点.
作者 杜艳飞
出处 《中学化学教学参考》 2024年第2期53-55,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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