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“5E”教学模式在“氧化还原反应”教学中的应用
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摘要
以"5E"教学模式为基础,以氧化还原反应为例,通过问题驱动的教学方法,以层层设问的设计引导学生自主思考,在讨论中探索氧化还原反应的意义和本质,构建氧化还原理念,从而有效突破教学难点.
作者
杜艳飞
机构地区
山东省滕州市第一中学
出处
《中学化学教学参考》
2024年第2期53-55,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
"5E"教学模式
氧化还原反应
建构主义
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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