摘要
《普通高中化学课程标准(2017年版)》大力提倡"创设生活化的教学情境",要求"在化学实验的基础上开展各种研究活动".因此,教师需要对教学内容的结构设计予以充分重视,努力激发学生化学学习兴趣,尽力改善学生的学习方式,从而培养学生的创新精神与实践能力.过程可视化指导下的高中化学实验教学,着重强调以视觉为切入点、提升学生在课堂上的注意力,通过视觉、听觉与触觉等,全方位调动学生的感官,培养学生学习化学的兴趣.
出处
《中学化学教学参考》
2024年第2期63-65,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
