摘要
关注社会热点,用生物学知识解决社会热点问题是近年来高考生物学命题的倾向。以粮食安全、体育强国、新冠疫情、生态环境等社会关注度高的热点问题为背景材料,利用生物学知识体系命制高中生物学原创试题,引导学生关注社会重大事件和重大热点问题,培养学生运用生物学知识解决社会实际问题的能力。
出处
《中学生物教学》
2024年第3期75-78,共4页
Teaching of Middle School Biology
基金
新高考综合改革背景下高中生物教师命题能力提升路径研究——以安顺市为例,编号:2021A019。