依托综合实践活动助力物理工程教育——以“设计和制作火灾报警器”为例

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摘要立足初中物理工程教育理念,提出"物理学与工程"主题式综合实践活动的一般性设计策略,给出"设计和制作火灾报警器"案例的具体设计与实践成果,以期通过物理与工程的学科融合来提升学生物理学科核心素养.

作者杨官瑜王佳宁陈海涛王强

机构地区扬州大学物理科学与技术学院

出处《中学物理教学参考》 2024年第3期13-16,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词初中物理实践活动工程教育核心素养

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2024年第3期

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