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创新实验设计 提升核心素养——以“电容器的电容”教学设计为例

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摘要 以“电容器的电容”教学实践为例,利用现代化工具,通过实验探究、创设情境,联系生活实际,引导学生思考、讨论、动手操作,从物理观念、科学思维的培养入手,助力高中物理学科核心素养的落地。
作者 周军平
出处 《中学物理教学参考》 2024年第3期40-42,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics
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