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基于LED彩色发光电路的“四步法”作图策略研究

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摘要针对初中学生面对复杂实物电路转化为等效电路图时的学习难点,通过LED彩色发光电路直观显示电流路径,提出“四步法”作图策略,以期突破该教学难点。

作者陈林田川

机构地区重庆市铁路中学校重庆市第八中学校

出处《中学物理教学参考》 2024年第3期72-74,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词物理教学发光电路电流路径 “四步法”作图

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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2024年第3期

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