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基于核心概念的整体化备考——以"万有引力"单元复习教学为例

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摘要 以“万有引力”为例,串联单元的知识、方法、模型,优化知识结构,突破学生复习过程中存在的疑难点、易错点,实现学科内知识的整合、融通,为高三复习提供备考建议。
出处 《中学物理教学参考》 2024年第1期75-78,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics
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