摘要
《义务教育历史课程标准(2022年版)》在“教学建议”中提出,“教学时要灵活采用多样化的教学方式和方法,充分利用多种历史信息资源,突出历史教学的特点”,这是因为:其一,历史是一门严谨的学科,同时也是实践性很强的学科。在知识传授方面,作为教师应提供更多的机会充分利用“多种历史信息资源”,让学生尝试体验动手、动口、动脑,使其感受到历史学习的快乐;其二,在当今社会,学生每天会接触大量信息,而历史又与社会、自然等方面有着密不可分的联系,如衣食住行等物质文化生活的变迁、中国传统节日风俗的由来等。
出处
《中学历史教学参考》
2024年第2期25-28,共4页
Teaching Reference of Middle School History
基金
长沙市十三五规划课题(CJK2020089)的研究成果。
