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涂色问题的解题技巧
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摘要
排列组合中有一类常见问题——涂色问题,此类问题基于两个计数原理与排列组合知识,关注图形的结构特征,解决方法技巧性强且灵活多变,有利于培养同学们的创新思维能力、分析问题与观察问题以及解决问题的能力,已成为数学命题中比较常见的一类基本题型,备受各方关注。
作者
张娴
韩文美
机构地区
江苏省张家港中等专业学校
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2024年第6期39-41,共3页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
关键词
排列组合
数学命题
涂色问题
解决问题的能力
解题技巧
常见问题
计数原理
创新思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
张叶勤.
用类比思想解决涂色问题——“探索图形”教学设计[J]
.中小学数学(小学版),2023(10):40-41.
被引量:1
2
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长方体的涂色问题[J]
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3
许清娅(执教),黄泽成(评析),甄腊春(评析).
“探索图形”教学实录与评析[J]
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4
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解答选择题,方法有选择[J]
.中学政史地(初中适用),2024(1):74-78.
5
许姗姗.
直接法切入应用,间接法巧妙转化——一道双曲线题求解的探究[J]
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6
胡陈梅.
基于向量最值(或范围)问题的解题教学[J]
.中学数学,2024(5):74-75.
7
杨叶飞.
一道函数零点问题求解的探究[J]
.中学数学研究,2024(3):50-52.
被引量:1
8
曹学伟.
力学作图 有“法”可循[J]
.中学生数理化(八年级物理)(人教版),2024(1):21-22.
中学生数理化(高二数学、高考数学)
2024年 第6期
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