期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“类比推理”思维在化学学习中的应用

下载PDF

导出

摘要 1问题的提出.“素养为本”的化学教学要提高学生学习化学的能力,因此教师应重视对学生化学思维能力的培养,而类比推理思维是一种重要形式.类比思维,就是根据两个或者两类特殊对象之间存在某些属性方面的相同或者相似,推理出它们的其他属性也可能相同或者相似的逻辑推理方法.

作者江辉辉钟伟

机构地区浙江省桐乡市高级中学

出处《高中数理化》 2024年第4期72-74,共3页

关键词逻辑推理方法类比思维类比推理化学教学特殊对象思维能力的培养问题的提出属性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1姜敏.活用化学软件辅助教学构建高中化学高效课堂[J].中国科技期刊数据库科研,2022(11):124-126.
2方小雄.小学数学中高年级错题分析及对策研究[J].精品生活,2023(17):0081-0083.
3吴炳元.构建类比思维巧用共速特点——“一动一静”碰撞问题的深度分析[J].中学物理教学参考,2024(6):64-67.
4韩洁.初中化学实验多元教学方法应用探究[J].黑龙江教育（教育与教学）,2024(2):52-53. 被引量：1
5纪丹.在初中化学教学中构建“有效提问”的策略探究[J].精品生活,2023(12):0076-0078.
6周燕.基于教学最优化理论的高中化学课堂教学的构建与实施[J].新校园,2024(1):73-74.

高中数理化

2024年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部