挖掘教材资源,渗透“生命教育”——以《一个豆英里的五粒豆》教学为例

语文教学不仅能让学生积累知识、掌握语用技能,还能启迪学生智慧,让学生树立正确的价值观。传统的教学存在重知识技能训练,轻智慧启迪、价值观培养的问题,无形中降低了语文课程内容的育人效果和育人价值。语文课程内容和教材包罗万象,包含培养一个优秀人才所需的知识、技能、情感、思想、理想、信仰等,通过教师的指导最终可转化为学生对自身、对世界、对社会、对生命的体会和感悟。生命教育是重要的育人方向,是学生理解生命本质、认识生命价值、感受生命智慧、具备生活能力的必经之路。