中小学海洋教育的意义、现状和推进路径

21世纪是海洋世纪,建设海洋强国,加强青少年海洋教育,提升海洋素养已成为共识。目前我国的海洋教育尚处于起步阶段,还存在诸多问题。本文通过对江苏省如东县海洋教育的实践反思,提出中小学海洋教育的推进路径:着眼立德树人,确立共同愿景和推进思路;坚持系统思维,弥合育人边界;利用乡土资源,构建特色课程。