儿童视角下小学中年段语文教学探微

本文分析了儿童视角下小学语文教学的特征与内涵:遵循儿童天性、注重自主学习、强调过程反思,同时开展遵循儿童天性的课前教学、注重自主学习的课堂教学、强调过程反思的课后教学,以期探索儿童视角下小学中年段语文教学的策略路径,为小学语文课堂教学提供借鉴。