摘要
新时代背景下我国艺术教育正在逐步由传统应试教育向素质教育转变,更加聚焦于对学生艺术核心能力的培养和提升。核心素养视域下,高职院校美育工作注重音乐、舞蹈、美术、影视等学科的融合,着力于培养学生的文化理解能力、艺术表现能力以及审美能力等。从核心素养视域出发,以高职院校舞蹈美育教学策略为主要研究内容,对当前高职院校舞蹈教学中存在的问题进行分析,阐述核心素养视域下优化高职院校舞蹈美育教学策略的重要性,从充分利用区域内优质的地方资源、完善舞蹈美育教学的保障机制、创新舞蹈美育教学方式以及注重学科交叉教学的开展四个方面论述高职院校舞蹈美育教学的具体策略,旨在促进学生专业核心素养以及综合素养的有效提升,更好地落实高校美育目标和立德树人的根本任务。
基金
安徽省高校哲学社会科学研究项目“以中华美育精神引领高职院校美育体系构建研究”(2023AH052401)
阜阳职业技术学院质量工程课程思政示范课《舞蹈1》(2022KCSZ01)
阜阳职业技术学院教学研究项目“中国传统音乐元素在奥尔夫音乐教学法课程中的应用研究”(2021JYXM11)研究成果
安徽省质量工程课程思政示范课《舞蹈4》(2021kcszsfkc312)
安徽省教学研究项目“民间音乐融入奥尔夫音乐教学法课程中的实践研究——以阜南县‘淮河琴书’为例”(2022jyxm1191)。
