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STEM视域下的高中物理大单元教学——以“带电粒子在电场中的运动”为例

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摘要以"带电粒子在电场中的运动"为例,在STEM理念的指导下,研读课标、整合教材、设置任务,完成高中物理大单元教学的设计与实施,落实物理学科的育人功能.

作者邝素馨

机构地区广州市第四中学

出处《中学物理教学参考》 2024年第2期33-35,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词 STEM 带电粒子在电场中的运动大单元教学

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2024年第2期

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