摘要
与《义务教育历史课程标准(2011年版)》相比,《义务教育历史课程标准(2022年版)》的主要变化有强调了学科核心素养的发展,提出了跨学科主题学习活动,凸显了重要观念与主题内容,注重"教—学—评"的一致性等.
出处
《中学历史教学参考》
2024年第1期32-35,共4页
Teaching Reference of Middle School History
基金
广东省2022年度中小学教师教育科研能力提升计划项目““双减”背景下的双主智慧课堂教学策略研究”(课题批准号:2022YQJK194)的阶段性研究成果。
