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依托数据探错因 释疑解惑培素养——以高三试卷讲评课为例

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摘要 试卷评讲课是高三数学复习阶段一种非常重要的课型。为了提升评讲效果,课前应依托考试数据充分了解考情,并利用多维细目表梳理评讲重点;课中应分析错误原因,规整思路并给出求解过程,在“示错-析错-改错”中提升学生的解题能力;课后应督促学生及时反思,巩固归纳。
机构地区 四川省双流中学
出处 《中学数学教学参考》 2024年第1期11-14,共4页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金 四川省教育科研课题“情境教学视域下的高中数学‘教-学-评’一致性研究”(YB2023010)的研究成果。
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