摘要
试卷评讲课是高三数学复习阶段一种非常重要的课型。为了提升评讲效果,课前应依托考试数据充分了解考情,并利用多维细目表梳理评讲重点;课中应分析错误原因,规整思路并给出求解过程,在“示错-析错-改错”中提升学生的解题能力;课后应督促学生及时反思,巩固归纳。
出处
《中学数学教学参考》
2024年第1期11-14,共4页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
四川省教育科研课题“情境教学视域下的高中数学‘教-学-评’一致性研究”(YB2023010)的研究成果。