基于回归原点策略的高考数学复习的实践与思考——以函数与导数部分为例

回归原点是“双减”“双新”背景下做好复习备考的重要策略。回归原点指解题教学过程中回归数学原点、回归试题原点、回归学生原点。回归原点符合课标要求,与高考评价体系理念一致,与高考数学试题的导向吻合,具有很好的操作性和实践效果。