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对一道表面“超课标”问题的探究

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摘要 解决问题的根本原则是将陌生问题转化为熟悉的内容,进而利用各种方法解决问题。
作者 王士剑
机构地区 河北省石家庄市第九中学
出处 《中学数学教学参考》 2024年第1期58-59,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词 数学问题 转化思想 解决问题 核心素养
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
2024年 第1期

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