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中美高中生物学教材中“细胞增殖”的比较分析

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摘要通过比较美国麦格劳希尔出版社出版的生物学教材《科学发现者:生物·生命的动力》和我国人教版普通高中教材《生物学·必修1·分子与细胞》中“细胞增殖”的内容,分析中美教材在知识内容、栏目设置、插图、课后习题等方面的差异与特点,为我国生物学教材编写和课堂教学提供参考。

作者王丽娟

机构地区北京市回民学校

出处《中学生物教学》 2024年第2期7-9,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词中美生物学教材细胞增殖比较分析

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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