在写字教学中培育学生语文学科核心素养

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摘要汉字作为持续使用时间最长的文字,本身包容了大量文化信息和丰富内涵,学生学习写字有助于提升对语言文字的了解,增强对中华文化的理解与传承。写字教学是低年级语文教学的一项重要内容,在教学中使学生养成良好的书写习惯,形成正确的写字姿势,做到书写规范、端正、整洁,是课程标准的要求。那么,在教学中如何落实课程标准呢?

作者邵雪连

机构地区北京市朝阳区教育科学研究院附属小学

出处《北京教育（普教版）》 2024年第3期59-59,共1页 Beijing Education

关键词写字教学书写习惯低年级语文教学课程标准语言文字书写规范语文学科核心素养写字姿势

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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