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整体规划劳动课程,落实劳动核心素养

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摘要 新版劳动课程标准指出,劳动课程旨在培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质以及劳动精神,初中阶段的课程内容分为九大任务群。目前,初中阶段还没有和新版劳动课标匹配的教材,所以就需要学校整体对劳动课程进行规划与设计,依据任务群和学校实际安排劳动课程内容,将劳动教育落到实处。
作者 王龙
出处 《北京教育(普教版)》 2024年第3期88-89,共2页 Beijing Education

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