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整体规划劳动课程,落实劳动核心素养
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摘要
新版劳动课程标准指出,劳动课程旨在培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质以及劳动精神,初中阶段的课程内容分为九大任务群。目前,初中阶段还没有和新版劳动课标匹配的教材,所以就需要学校整体对劳动课程进行规划与设计,依据任务群和学校实际安排劳动课程内容,将劳动教育落到实处。
作者
王龙
机构地区
北京市密云区巨各庄中学
出处
《北京教育(普教版)》
2024年第3期88-89,共2页
Beijing Education
关键词
劳动习惯
核心素养
劳动观念
整体规划
劳动课
初中阶段
课程标准
课程内容
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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