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在跨学科学习中传承红色精神

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摘要 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》明确提出,要培养学生的四种关键能力,即认知能力、合作能力、创新能力、职业能力。北京市朝阳外国语学校小学部依托红色场馆,开发了一系列特色实践育人、活动育人跨学科课程,构建了跨学科学习新样态。
出处 《北京教育(普教版)》 2024年第3期93-93,共1页 Beijing Education

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