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问题导学法在初中数学教学中的应用研究

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摘要随着教育体制不断改革,人们越来越重视教学质量,初中数学教学面临着新的挑战,如何实现高质量教学,促进学生思维发展,让学生快乐学习成为数学教师的教学课题.问题导学法能凸显学生地位,激发学生学习兴趣,提高学习能力,激发思维,教学优势明显.本文使用问题导学法提升初中数学教学成效,通过合理设计问题,引发学生主动思考,优化评价方式,提高数学教学效果.

作者陈孝和

机构地区福建省宁德市霞浦县民族中学

出处《数学之友》 2023年第24期20-22,共3页

关键词问题导学法初中数学应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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