摘要
在“双减”政策下,数学中考总复习应注重培养学生的数学核心素养和解决问题的能力,同时需创新教学方法以提升复习效果。科学合理的复习计划、多元化的教学策略及个性化的辅导方式,可以帮助学生更好地掌握数学知识,提升中考数学复习效果,助于学生在中考中取得优异成绩。
出处
《中学教学参考》
2024年第2期18-20,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“UbD理论视域下高中数学大概念单元教学实践研究”(立项批准号:FJJKZX23-789)的阶段性研究成果。