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中小学科学教育的内涵要义与现实路径
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摘要
主持人语科技昌明是现代社会最根本的特征。自工业革命以来,人类摆脱思想藩篱,充分发挥与生俱来的好奇心,对自我和世界持续展开探究,发现了一个个光耀后世的科学理论,拓展了思维边界,丰富了精神生活。与理论发现相辉映,技术发明更是彻底改变了人们的生活方式。在科技加持下,现代人的生活形态极大丰富,平均寿命和健康程度极大提升,普通百姓似乎都能拥有古代贵族梦寐以求的享受。
作者
邓磊
赵蕾
谢静
赵华
张立新
机构地区
西南大学教师教育学院
山东师范大学生命科学学院
云南大学附属小学
不详
日照市莒县青岛路小学
齐鲁名师领航工作室
出处
《漫科学(科学教育)》
2024年第2期1-4,共4页
关键词
健康程度
平均寿命
主持人
现实路径
工业革命
中小学科学教育
内涵要义
好奇心
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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漫科学(科学教育)
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